學具，顧名思義，就是學生用來輔助學習的用具，通常需要用到學具的學科有數學、自然、美術等。今天，銀子就重點說說學具在孩子學習數學這一科目時所扮演的重要角色！
數學是一門非常抽象的學科，科學研究表明：人們在認識規律時，思維需經過“具體--形象--抽象”的過程。小學低年級兒童的思維正處于“具體--形象”的發展過渡階段，要讓小學生認識并理解抽象的數學知識，就必須將抽象的數學知識轉化成具體形象的方式來呈現給孩子。
家長可通過購買學具，讓孩子在反復使用的過程中，訓練并提升他們的抽象思維能力（如通過對學具的具體操作來充分認識數字的大小、運算性質與規律），因此，孩子在學習小學數學的過程中離不開學具！
如今，新課程改革將培養學生的動手實踐能力和探索研究精神放在了重要位置，這就使學具在教學中不僅是幫助學生理解抽象數學的工具，同時也是學生自我探索、研究數學知識的重要途徑！只有將課本知識與學具更好地結合，才能讓孩子的學習興趣更高，學得更好！